2017深港城市\建筑双城双年展（深圳）将在南头古城举行。作为展览公共教育项目“深双学堂”本届第一个活动，我们发起第一堂课：“做课：跟UABB进村做点儿什么！” —— 南头古城居民需求调研及创新实践课程，邀请专业者和城中村关注者参与，跟随双年展进入南头古城，倾听了解南头古城居民的需求，诊断南头古城存在的问题，评估双年展对古城的影响，鼓励学员提出创新解决方案并支持学员付诸实施。
这个课程旨在提供一个平台让更多的专业者，尤其是年轻人，运用自己的所知所学，以居民为用户／客户／合作伙伴的方式，帮助南头古城解决实际问题，顺应城中村本来的自下而上成长模式，减缓通常自上而下设计模式给城中村带来的可能冲击。课程倡导以用户为导向解决问题的设计思维，通过调研需求-定义要解决的问题-创新方案-原型测试-分享展示-反馈改进等环节，培养用设计思维解决城市问题的能力，并借此探索南头古城未来发展方向及城中村改造的新方式，为城市更新提供可能的方向及样本。
参与者提交的调研报告及创新实践的过程和结果，都有机会在今年12月举行的深双展出。
课程计划分为五个阶段：
1. 招募
2017年5月3日- 2017年5月27日
发布招募邀请参与者参与本次计划。点击文末 阅读原文 即可报名，报名的个人及团队需于5月27日前提交报名申请。经过对报名者的筛选，主办方将在一周后公布入选团队结果。
2. 调研
2017年6月1日 – 2017年8月1日
参与者进入到南头古城进行调研，充分了解居民（包括住户、商户、工厂、工人、房东、社区及股份公司、文保单位、游客）的需求特别是痛点（比方室内空间挤迫需优化、市政环卫导示及环境景观改进、室内／门面／招牌／遮阳蓬设计、主街仿古披檐漏水脱落隐患解除、社区交往或文化不足、小朋友缺乏玩耍场地或看管辅导……），诊断南头古城存在问题，确定符合真正需求、能够有针对性解决问题的思路和方案，并提交调研报告。
3. 实践
2017年8月1日 – 2017年10月15日
与居民充分沟通，在任务及解决方案取得共识、合作关系明确后可进入实施；如需参展、或需要获得展览方实施补贴者，可向活动主办方提出申请，由主办方通过策展人及专家评审后反馈结果。
4. 研讨课与工作坊
2017年6月1日- 2017年10月15日
在主要调研和实施阶段（第2、第3阶段期间）会为参与者提供导师研讨课程和工作坊，分享交流调研方法、古城历史、微更新相关案例及城中村话题，并与参与者互动解答相关疑问，提供专业指导。
课程初步安排：
1.《过去能为现在和未来作什么：南头古城历史研讨》拟请导师：杜鹃（初定：6月3日）
2.《如何进村与人沟通：社会调研方法工作坊》拟请导师：马立安（初定：6月10日）
3.《毒瘤与奶娘：城中村作用评估研讨》拟请导师：李津逵（初定：6月17日）
4.《积小改成大变：城市战术与微更新工作坊》拟请导师：何志森（初定：6月24日）
5.《做课》中期点评（初定：7月15日）
6.《做课》终期点评（初定：8月19日）
7.《做课》实施效果评选（初定：2018年2月）
5. 展览
2017年12月15日- 2018年3月
参与者调研的过程及成果将通过评选和策展后，以文字和多媒体的形式在2017深双展出。
项目资源和支持
1. 主办方在整个项目执行的过程中，全程提供信息、学术和资源的协助；
2. 初定课程导师名单：刘晓都（城市空间）、孟岩（城市空间）、侯瀚如（艺术策展）、朱晔（公共艺术）、杨勇、杜鹃（城市微干预）、何志森（城市mapping）、何宛余（参数城市）、冯果川（空间政治）、吴文媛（景观社会学）、李津逵（社会学）、杨阡（公共参与）、马立安（人类学）、段鹏（社会介入）、张星（城中村微实践）、林达（社会影响力评估）、冯原……（注：此名单延续了《湖贝请留门》课程的导师阵容，以及策展团队及深双学委部分专家，上一课程的成功为本课程提供了基础和经验。）
3. 参与者可申请深双学堂奖学金，奖学金会根据申请及中期点评情况发放，奖学金人民币5,000-30,000，分三个等级。
4. 参与者可申请实施补贴，补贴会根据申请、终期点评情况发放，补贴人民币5,000-30,000不等。对于参与者提出的属于公共领域的优秀改进方案，主办方也会协助申请地方政府资金支持来实施。
5. 主办方将邀请公众及专家组成评审团对项目实施效果进行评审和奖励。
